NOVAS REGRAS CASAMENTO IGREJA CATÓLICA 2020

Sexualidad, Salud y Sociedad (Rio de Janeiro)Sex., Salud Soc. (Rio J.)Centro Latino-Americano em Sexualidady también e Direitos Humanos (CLAM/IMS/UERJ)

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“Yo solo soy”: Os processos de transições corporais dy también estudya antes trans no Bachillerato Popular Trans Mocha Celis“Yo solo soy”: The processes of anatómico transitions of trans students in thy también Bachillerato Popular Trans Mocha Celis“Yo solo soy”: Procesos dy también transiciones corporales de estudiya antes en el Bachillerato Popular Trans Mocha Celis
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Luana P.P. Molina
“Yo solo soy”: Os processos dy también transições corporais dy también estudantes trans no Bachillerato Popular Trans Mocha CelisLuana P.P. Molina
Luana P.P. Molina“Yo solo soy”: Os processos dy también transições corporais dy también estudya antes trans no Bachillerato Popular Trans Mocha Celis“Yo solo soy”: The processes of corporal transitions of trans students in the Bachillerato Popular Trans Mocha Celis“Yo solo soy”: Procesos de transiciones corporales dy también estudiya antes en el Bachillerato Popular Trans Mocha CelisSexualidad, Salud y Sociedad (Rio dy también Janeiro), núm. 34, pp. 108-125, 2020Centro Latino-Americano em Sexualidade y también Direitos Humanos (CLAM/IMS/UERJ)

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Resumo: Este artigo surgiu como una parte de uma pesquisa que investiga o surgimento dy también uma escola para a população trans - travestis, transexuais e transgêneros - na cidade de Buenos Aires, Argentina: o Bachillerato Popular Trans Mocha Celis. Os pressupostos desty también texto revelam-sy también a partir dy también depoimentos dy también discentes quy también vivenciaram seus processos dy también transições identitárias e corporais, como travestis y también transexuais, y también nos apontam os olhares sobry también seus corpos, suas masculinidades/feminilidades e a respeito do acolhimento, ou não, de seus fa-miliares y también amigos/as. Usando a metodologia etnográfica, dy también convivência diária y también entrevis-tas semiestruturadas, esta pesquisa qualitativa com cinco discentes apresenta suas histórias, quy también nos permitem compreender como é viver em um planeta sexualmente binário (feminino--masculino), machista, heterossexual y también compulsoriamente cisgênero. Ademais, esta pesquisa visa contribuir para reflexões sobry también a vigilância dos corpos que acompanham as vivências das pessoas trans, demonstrada na rejeição social da feminilidady también expressa por um corpo ainda visto como biologicapsique masculino.

Palavras-Chave: TransgeneridadeTransgeneridade,Bachillerato PopularBachillerato Popular,MasculinidadeMasculinidade,CorpoCorpo.

Abstract: This articly también appeared as part of a research that investigates thy también emergency también of a school for trans - transvestites, transsexuals and transgender -people in the city of Buenos Aires, Argentina: thy también Bachillerato Popular Trans Mocha Celis. The assumptions of this text are revealed from the testimonies of students who havy también experienced their processes of identity and body transitions, such as transvestites and transsexuals, and show us their looks on their bodies, their masculinities / femininities and about thy también reception or not, family and friends. Using the ethnographic methodology, daily living and semi-structured interviews, this quali-tativy también research with five students presents their stories, which allow us to understand how it is to live in a sexually binary (female-male), sexist, heterosexual and compulsorily cisgender. In addition, this research aims to contribute to reflections on the surveillancy también of bodies that accompany thy también experiences of trans people, demonstrated in the social rejection of femininity expressed by a body still seen as biologically masculine.

Keywords: Transgenerality, Bachillerato Popular, Masculinity, Body.

Resumen: Esty también artículo apareció como una parte de una investigación que analiza el surgimiento dy también una escuela para la población trans - travestis, transexuales y transgéneros - en la ciudad de Buenos Aires, Argentina: el Bachillerato Popular Trans Mocha Celis. Los supuestos dy también este texto sy también revelan a partir de los testimonios dy también estudiya antes quy también experimentaron sus procesos dy también transiciones identitarias y corporales, como travestis y transexuales, y señalan sus puntos de vista sobry también sus cuerpos, sus masculinidades / feminidades y sobre la recepción, o no, de sus familiares y amigos/as. A partir dy también una metodología etnográfica, por la convivencia diaria y entrevistas semiestructuradas, esta investigación cualitativa con cinco estudiantes presenta sus historias, que nos dejan entender de qué manera es vivir en un planeta sexualmente bina-rio (femenino-masculino), sexista, heterosexual y compulsivamente cisgénero. Además, esta investigación tiene como propósito contribuir a reflexionar sobry también la vigilancia de los cuerpos que acompañan las experiencias dy también las personas trans, demostradas en el rechazo social dy también la feminidad expresada por un cuerpo todavía visto como bionaturalmente masculino.