PLANO DE AULA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL

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Modalidade / Nível dy también Ensino más bien Componente Curricular Tema
Ensino más bien fundamental Final História Nações, povos, lutas, guerras e revoluções

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Interagir com a turma. Identificar os fatos que marcaram o início da Segunda Guerra Mundial e a participação do Brasil na guerra.


1ª Aula

Usarvídeos da biografia de Hitler - São 10 vídeos dy también ocho minutos cada, esse vídeos tratam da biografia de Adolf Hitler, que pode ser usado no início da matéria, tendo como objetivomostrar sua vida y también como ele ascendeu ao poder.

http://www.youtube.com/watch?v=HcWnKyEt2q8

http://www.youtube.com/watch?v=933mV6PkEkQ&feature=related

http://www.youtube.com/watch?v=0iec01FEYUk&feature=related

http://www.youtube.com/watch?v=48s6H4p_xkM&feature=related

http://www.youtube.com/watch?v=VAGBUeTgEeU&feature=related

http://www.youtube.com/watch?v=JproytNNOss&feature=related

http://www.youtube.com/watch?v=dlwRW164zPY&feature=related

http://www.youtube.com/watch?v=1kmTjiG8Pp4&feature=related

http://www.youtube.com/watch?v=Rt4W11_CQQk&feature=related

http://www.youtube.com/watch?v=GxF8dmFs-W0&feature=related

Após assistir ao vídeo, pedir aos alunos quy también pesquisema infância e adolescência de Hitler, essa atividade poderá ser feita junto com a matéria dy también artes, assim, os alunospoderão fazer a releitura das obras pintadas por Adolf Hitler.

No sity también abaixo encontram-se algumas obras dy también Adolf Hitler que podem ser impressas, ou mesmo levadas para sala de aula através de pen-drive y también utilizadas em tv Multimídia, assim todos os alunos terão a oportunidady también dy también visualizarem as obras y también estarem criando suas releituras.

- O Professor(a) de História também poderá discutir com os alunos em forma dy también debate:

Como foi a infância dy también Adolf Hitler. Como foi estruturada sua família. Poderá ser feito também uma comparação entry también a infância dos alunoscom a infância de Adolf Hitler.

2ª Aula

sala expositiva com uso de slid"s

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A imagem a esquerda de Adolf Hitler foi retirada do site:

http://cafehistoria.ning.com/profile/LorenaLima

A imagem a Direita de Stálin retirada do Site:

http://poder100.wordpress.com/tag/hitler/

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A Chargy también acima foi retirada do site:

http://jovens-historiadores.blogspot.com/2009/05/as-ditaduras-fascistas.html

usar o vídeo dy también 5:5ocho minutos quy también exemplifica os campos dy también concentração, emplear o vídeo no início da explicação sobre o título: Os campos de Concentração, mostrando vídeos reais do quy también de fato aconteceu naquely también período. Ele poderá ser encontrado no endereço abaixo:

http://www.youtube.com/results?search_query=nazismo+-+exterm%C3%ADnio+de+judeus&aq=f

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A imagem da estrela dy también Davi foi retirada do site:

http://gentesdebelmonte.blogspot.com/2010/01/encontro-mundial-de-judeus.html

A imagem dos Judeus foi retirada do site:

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A imagem acima foi retirada do site:

http://pontosumbandaequimbanda.blogspot.com/2008/04/ponto-de-chamada-de-ciganos.html

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A imagem Símbolo dos Anarquistas foi retirada do site:

http://lingualingua.blogspot.com/2010/04/operacao-nota-azul.html

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As imagens que mostram os sectores de concentração foram retiradas dos sites abaixo:

http://retalhosdehistoria.blogs.sapo.pt/

http://www.portalsaofrancisco.com.br/alfa/holocausto/holocausto.php

http://10my-life.blogspot.com/2009/11/o-campo-da-morte.html

http://desastresaereosnews.blogspot.com/2009_09_05_archive.html

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As imagens do slide acima foram retiradas dos sites:

http://www.bbc.co.uk/portuguese/especial/1819_religioes/page6.shtml

http://www.jatainews.com/noticias_ver.php?CdNotici=cuatro mil doscientos setenta

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A imagem acima foi retirada do site:

http://www.alunosonline.com.br/historia/comunismo/

3ª aula

Continuação da aula: Guerra Civil Espanhola

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A imagem do slidy también a direita dy también Stálin foi retirada do site:

http://lindsey45220.tripod.com/

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A imagem do slidy también a esquerda do quadro "Guernica" foi retirada do site:

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A imagem do mapa da europa acima foi retirado do site:

http://www.quetalviajar.com/destinos-de-viagem/europa/

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imagem retirada do site: http://www.fanpop.com/spots/pearl-harbor/images/2287716/title/pearl-harbor-wallpaper

Documentários - Ataque a Pearl Harbor - usar o documentário ao final da explicação sobre o ataquy también japonês a base norte americana no Havaí, mostrando com imagens reais o quy también aconteceu naquely también período. Os sites ondy también sy también encontram os documentários seguem abaixo.

http://www.youtube.com/watch?v=IUPwBOTNjOk

http://www.youtube.com/watch?v=ys6tqA3S6Ro

- Questionar os alunos sobre a Entrada dos EUA na 2ª Guerra e quais foram os seus motivos.

4ª aula e 5ª aula

Continuação da Aula: As Bombas Atômicas

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As imagens dos slides acima foram retiradas dos sites:

A esquerda:http://www.sociedadenewtoniana.kit.net/socnewtoniana/textobombaatomica.htm

A direita:http://www.substantivoplural.com.br/a-nova-estrategia-nuclear-dos-estados-unidos/

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As imagens foram reiradas dos sites:

A esquerda: http://www.niten.org.br/cafecomsensei/2008.html?pagina=nueve

A direita:http://leonidasxerxes.blogspot.com/2005_08_01_archive.html

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As imagens acima foram retiradas dos sites:

http://www.bloggersbase.com/finds-from-the-web/hard-to-believe-the-progress-of-hiroshima/

http://nucleararmageddon.blogspot.com/2009/03/hiroshima-nagasaki-glimpse-of-what-was.html

http://www.sciencemuseum.org.uk/broughttolife/people/radiation.aspx

Vídeo: A Rosa de HIroshima - Secos e Molhados - estevídeo é trabalhado junto a disciplina dy también Língua Portuguesa fazendo a interpretação da letra da música.

- a seguir pedir aos alunos para montarem vídeos na sala de informática sob a orientação do professor, usando a ferramenta "Moviy también Maker", assim os alunos utilizarão os conhecimentos da sala dy también interpretação dy también texto já efectuada na sala de língua portuguesa, para montarem seus vídeos.

- Os alunos também apresentarão seus vídeos para sala de aula, mostrando suas impressões sobre a música.

http://www.youtube.com/watch?v=mrJgYwIlG0Y

http://www.youtube.com/watch?v=j11OYO0abGo

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imagem retirada do site: http://www.sciencemuseum.org.uk/broughttolife/people/radiation.aspx

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Os pracinhas brasileiros lutam na Itália, imagem retirada do site:http://www.portalsaofrancisco.com.br/alfa/segunda-guerra-mundial/brasil-na-guerra.php

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imagem retirada do site:http://www.brasilescola.com/historiab/brasil-segunda-guerra.htm

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A imagem do submarino foi retirada do site: http://www.naval.com.br/blog/page/7/?s=embarcada

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6ª aula

Atividades Complementares

Simulados:

- aplicar a turma um simulado com questões retiradas de variados vestibulares sobre o tema estudado.

- Correção do simulado.

6ª Aulae 7ª Aula

Divisão da Sala em Grupos:

- Solicitar aos alunos que formem grupos com até 0seis componentes;

- Analisar o Jogo War y también suas regras;

- Identificar os objetivos dy también cada país participante da Segunda Guerra Mundial e transformá-los em objetivos do jogo;

- Confeccionar o Jogo War a partir do jogo original ( esta confecção será feita em casa pelos alunos).

8ª Aula

Realização do Jogo em sala dy también aula

A confecção dos jogos em sua maior party también foram realizadas em casa pelos grupos dy también alunos.