Tenho 9 Anos E Estou Gravida

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Polis (Santiago)

versión On-line ISSN 0718-6568

Polis vol.17 no.50 Santiago ago. 2018

http://dx.doi.org/10.4067/S0718-6568201800020004siete

Resumen:

Esty también artículo discute sobre el hombry también y sus transiciones para la paternidad. Con basy también en las declaraciones de los padres, el objetivo dy también esty también estudio fue investigar en la perspectiva del padre, la participación paterna en la gestación, el parto y los tres meses del bebé. La investigación sy también embarcó por un camino longitudinal cualitativo, con 30 hombres quy también estaban siendo padres por la primera vez. Se construyeron tres guiones semiestructurados dy también entrevista, conteniendo cuestiones abiertas, considerando los próximos momentos: (a) el último trimestre dy también la gestación; (b) una semana después del parto y (c) los tres meses de vida del bebé. Fueron examinadas las entrevistas de los hombres por médio del análisis de contenloco cualitativo. Los resultados muestran que hay un movimiento creciente en la participación paterna al considerar los tres momentos dy también recopilación dy también datos, lo quy también indica que los hombres sy también someten a transiciones continuas, construyendo nuevos significados de la paternidad quy también viven cotidianamente con el bebé.

Tu lees esto: Tenho 9 anos e estou gravida

Palabras clave: Transiciones; paternidade; involucramiento paterno


Resumo:

Esty también artigo argumenta sobry también o homem e suas transições para a paternidade. A partir das falas dos pais, o objetivo dessy también estudo foi investigar, na perspectiva do pai, o envolvimento paterno durante a gestação, o parto y también o terceiro mês do bebê. A pesquisa enveredou por um caminho qualitativo longitudinal, com 30 homens quy también estavam sendo pais pela primeira vez. Foram construídos três roteiros de entgaceta semiestruturados, contendo questões abertas, considerando os seguintes momentos: (a) último trimestre dy también gestação; (b) uma semana após o parto; (c) aos três meses do bebê. As falas dos homens entrevistados foram examinadas por meio da análise dy también conteúdo qualitativa. Os resultados apontaram para um movimento crescente de envolvimento paterno ao se considerar os três instantes dy también coleta de dados, señalando que os homens passam por contínuas transições, construindo novos significados da paternidady también no dia-a-dia com o bebê.

Palavras-chave: Transições; paternidade; envolvimento paterno


Abstract:

This articly también discusses men and their transitions to fatherhood. Based on the statements of the parents, thy también objective of this study was to investigate, from thy también perspective of thy también father, the paternal involvement in thy también gestation, delivery and threy también months of the baby. Thy también research embarked on a qualitativy también longitudinal path, with treinta men being fathers for thy también first time. Threy también semi-structured interview scripts were constructed, containing open questions, considering thy también following moments: (a) the last trimester of pregnancy; (b) ony también week after delivery; and (c) the baby"s third month of life. Thy también men"s interviews were examined by means of qualitativy también content analysis. Thy también results espectáculo that there is a growing movement in parental involvement when considering thy también three moments of data collection, indicating that men are undergoing continuous transitions, building new meanings of parenting in their day-to-day life with thy también baby.

Keywords: Transitions; paternity; parental involvement


Introdução

O presente estudo evidencia transições para a paternidade, tendo como cenário as pesquisas sobry también envolvimento paterno, sobre o pai no nascimento do (a) primeiro (a) filho (a), engajado no cuidado do (a) filho (a), sobry también o homem enquanto pai y también inserloco como participante nas tarefas de cuidar do bebê, junto com a mãe. Este estudo procurou usar diversos olhares masculinos, a partir da análisy también do envolvimento paterno, para contextualizar as transições advindas com a paternidade.

As diferenças entre os papéis de pai e de mãe são evidenciadas pelo casal dy también primeira viagem quando empieza a cuidar do bebê. Tradicionalmente, a mulher sy también torna mãy también com o dever de cuidar do bebê y también o pai, muitas vezes desdispuesto para tal função, atua no sustento da família. No entanto, é perceptível o movimento dy también homens quy también começam a ultrapassar fronteiras para ser pai, principalmente no periodo gravídico puerperal, que é naturalizado como momento de presenças femininas, e quando sy también espera, como participação paterna, a função de trabalhar para o sustento da família. É uma novidade cultural o envolvimento do homem com a gravidez, o parto y también os cuidados com o bebê, como destacam Brasileiro et al. (2011), ao apresentar uma abordagem interdisciplinar.

No momento em quy también o homem se descobry también pai, ele vivencia uma metamorfosy también quy también ninguém jamais lhy también contou, um processo único em sua trajetória de vida, protótipo dy también transformação de identidade. O homem, quy también antes era filho, passa a ocupar, também, o papel dy también pai, numa experiência de ganhos e perdas, como salienta Amaral (2014). Assim, um homem vai aprendendo a ser pai no convívio com os filhos.

A chegada do primeiro bebê inicia uma nova configuração familiar. É um instante dy también envolvimento material y también emocional que requer maturidade e transformações contínuas do casal. Questões culturais são evidenciadas quando o casal dy también “primeira viagem” começa a cuidar do bebê. O cuidado é um alegato naturalizado que pone o homem como provedor financeiro da família e na invisibilidady también em relação ao exercício de cuidar. Assim, o homem tem que ultrapassar fronteiras para ser pai.

O homem passa por diversas transformações quando recebe a notícia que vai ser pai. Com o nascimento dy también um bebê, vem uma nova fasy también do ciclo dy también vida familiar, que propicia uma atmosfera favorecedora do amadurecimento do homem que começa a assumir o papel de pai. Especialmente, o nascimento do primeiro filho indica mudanças que poderão vir como uma crise ou serem vistas como uma passagem, um transitar para novas responsabilidades y también formas dy también ser y también estar no mundo. Caby también destacar que, para Cerveny y también Berthoud (2010), a formação dy también um novo sistema familiar altera todos os demais sistemas: assim como o casal jamais será o mesmo após o nascimento do primeiro filho, também as famílias de origem jamais serão as mesmas com o nascimento dy también um neto. Surge um novo vínculo entry también as gerações com o nascimento de um bebê. Assim, ser pai requer ajustes sicológicos e sociais nos indivíduos, pois as mudanças quy también ocorrem são irreversíveis.

Também é importante lembrar que diferentes transformações familiares, culturais y también históricas ocorridas na sociedady también contemporânea tornaram mais complexo y también plural o papel do pai na família. Com essas mudanças acontecendo, fica cada vez mais relevanty también estudar o envolvimento paterno no período de transição para a paternidade. Nessy también sentido, o presenty también estudo tem por objetivo geral investigar, na perspectiva do pai, o envolvimento paterno durante a gestação, o parto y también o terceiro mês do bebê.

Quando nascy también uma criança, geralmente dois adultos passam a ser o pai y también a mãy también biológicos dessy también indivíduo. Entretanto, não é o fato dy también ter um filho biológico quy también faz o homem assumir, instantaneamente, o papel dy también pai. Esses aspectos são abordados por Palkovitz (2007), que resbrinca a importância do tempo para o homem se reestruturar cognitivapsique y también ajustar seus comportamentos ao passar pelas transições para a paternidade. Nesse sentido, o homem quy también se envolve com seu (sua) filho (a), passará por mudanças psicológicas y también comportamentais, demandando tempo y también ajustes constantes para desempenhar o papel de pai. Dessa forma, o pesquisador que reflete sobre o contexto familiar do pai, busca entender o homem na transição para a paternidade de maneira integral, observando como se dá a formação de valores, crenças y también práticas do pai nas relações quy también estabelece na família. Portanto, discutir o conceito dy también ser pai na contemporaneidady también é essencial y también relevanty también para abordar a dinâmica do desenvolvimento do homem no seu curso de vida.

O processo de transição em direção à parentalidady también foi objeto de inúmeros trabalhos, principalpsique com as mães e, mais recentemente, também com os pais. A partir de suas pesquisas sobre maternidady también y también paternidade, Houzel (2004) subdividiu a parentalidady también em três eixos quy también serão descritos a seguir: o primeiro eixo consisty también no exercício da parentalidade, que implica o “exercício” de direitos y también deveres. Tal aspecto define um domínio que transcende o indivíduo, sua subjetividade e seus comportamentos, situando-o nos seus laços dy también parentesco. Segundo o autor, em toda sociedady también há uma definição precisa de laços dy también parentesco que designa o lugar de cada indivíduo numa sociedady también concebida como um conjunto organizado. O segundo eixo é a experiência da parentalidade, que se refere à experiência subjetiva conscienty también y también inconscienty también do fato dy también vir a ser pai ou mãe y también de preencher papéis parentais. Compreendy también aspectos como: o desejo pela criança y también o processo dy también transição em direção à parentalidade. Comporta, também, um conjunto de tendências, dy también sensibilidades, de fantasias, dy también medos y también dy también desejos específicos. O último eixo é a prática da parentalidade, que está relacionada às tarefas cotidianas que os pais devem executar junto à criança. É a área dos cuidados maternais y también paternais. Mais recentemente, a noção de interação descrevy también as trocas entry también pais y también filhos, destacando a parte ativa que o bebê tem.

Krob, Piccinini e Silva (2009) investigaram a transição para paternidade a partir das expectativas y también dos sentimentos dy también pais residentes na grande Porto Alegre durante a gestação e, também, a experiência da paternidade após o nascimento do bebê. Tanto as gestantes como os pais estavam esperando o primeiro filho e moravam juntos y también tinham nível socioeconômico médio-baixo. Os participya antes foram convidados a participar do estudo em dois locais: um centro de salud y también um posto de saúde da rede pública. A partir dos resultados obtidos, os autores concluíram quy también a transição para a paternidady también é um processo que envolve inúmeras alterações na vida do homem, tanto individuais quanto no relacionamento com a mãe do bebê y también com a família como um todo, exigindo uma sériy también de adaptações e mudanças por parte dos pais.

Conformy también Parky también (1986), a transição para a paternidade não é um acontecimiento isolado, mas um processo gradual, que consiste na familiarização do homem com os desafios de um novo papel. O referloco autor salienta que, ya antes mesmo da gravidez, as decisões quanto a filhos, quando tê-los y también como tê-los (reprodução natural ou assistida ou adoção) constituem parte da complexa transição para a paternidade. O pai começa a ser reconhecorate no desempenho dy también esenciales papéis duranty también a gravidez.

Segundo o autor, o envolvimento paterno representa um investimento social y también humano, quy también promove ao homem comprometimento y también suporte familiar. Para isso, o homem devy también ser ouvdesquiciado em suas inquietações y también demandas, frente ao processo de transição para a paternidade. Dessa forma, nota-sy también quy también a criação dy también políticas efetivas favorecy también a promoção do envolvimento paterno, patentiza a importância de incentivar y también possibilitar condições materiais que fortalecerão os vínculos familiares e, especialmente, entry también pai e filho.

O que acontecy también com o homem ao receber a notícia dy también que vai ser pai pela primeira vez? A transição para a paternidady también representa uma mudança significativa para o homem, ocasionando transformações subjetivas e também nas suas relações familiares e sociais. Assim, tornar-se pai provoca mudanças em todo o curso de vida do homem y también da família e, pouco a pouco, o pai começa a ser reconhecdesquiciado no desempenho dy también importantes papéis durante a gravidez.


Materiais y también métodos

O percurso metodológico utilizado no presenty también estudo pretendeu atingir o objetivo geral dy también investigar, na perspectiva do pai, o envolvimento paterno duranty también a gestação, o parto y también o terceiro mês do bebê, no contexto dy también Salvador/Bahia/Brasil.


Delineamento

A metodologia utilizada foi qualitativa, tendo sloco realizado um estudo descritivo e longitudinal. Foi usado o referencial teórico metodológico da pesquisa qualitativa, buscando o enriquecimento dos dados colhidos por meio da investigação com amostragem intencional qualitativa, realizando análisy también cuidadosa dessa representatividade, possibilitando quantificar estatisticapsique as respostas obtidas, obedecendo a uma hierarquia de categorias que aparece nas falas dos pais entrevistados. Essa abordagem aproxima o pesquisador da realidade observada, mostrando-sy también apropriada ao objeto da investigação.


Local y también participantes

Participaram da pesquisa 30 homens que estavam vivenciando a gestação, o parto y también o pós-parto do (a) seu (sua) primeiro (a) filho (a). Esses homens aceitaram colaborar com o estudo assinando o Termo de Consentimento Livre e Esclarecorate y también participando de entrevistas gravadas que ocorreram em três momentos: no último trimestry también de gestação, uma semana após o parto e três meses após o nascimento de sua criança.

Os participantes foram acessados em uma clínica dy también obstetrícia quy también atende à população dy también classy también média da cidade de Salvador/Bahia Brasil. A escolha dessa clínica, em particular, foi feita utilizando o critério dy también acessibilidade e porque, em clínica de obstetrícia, seriam encontrados homens cujas esposas/companheiras estariam grávidas. Os critérios dy también inclusão foram: ser pai pela primeira vez, estar vivenciando o período de gravidez de sua companheira y también assinar o termo de consentimento livry también e esclarecido. Estabeleceu-se como critérios de exclusão: ser pai biológico1 ou social2 dy también criança já nascida e/ou não assinar o termo dy también consentimento livry también e esclarecido.

Na Tabela 1, a seguir, constam os dados dy también identificação dos participantes3: idade, religião, escolaridade, estado civil, ocupação, carga horária semanal dy también trabalho, renda familiar (em reais) e classe social. Cabe informar que, com relação à escolaridade, foram adotados os seguintes códigos: EMI (Ensino más bien Médio incompleto), EMC (Ensino Médio completo), ESI (Ensino Superior incompleto), ESC (Ensino Superior completo), PGI (Pós-Graduação incompleta) y también PGC (Pós-Graduação completa).

Também é esencial resaltar quy también as classes sociais foram definidas a partir do critério estabelecdesquiciado pelo Instituto Brasileiro dy también Geografia e Estatística (IBGE), no Censo dy también 2010, que estabelece os diferentes níveis de classy también pelo número de salários mínimos ganhos a cada mês: Classe social A - ganho mensal de mais dy también quinzy también salários mínimos (mais de R$ 11.820,00); Classy también social B - mais de cinco a quinze salários mínimos (mais dy también R$ 3.940,00 a R$ 11.820,00); Classy también social C - mais de três a cinco salários mínimos (mais dy también R$ 2.364,00 a R$ 3.940,00); Classy también social D - mais de um a três salários mínimos (mais dy también R$ 788,00 a R$ 2.364,00); Classy también social e - até um salário mínimo (até R$ 788,00)4.


Tabela 1 Dados de identificação dos pais. Salvador, 2015 

Fuente: Elaboração própria.

Ver más: Heavenly Hiraani Tiger Lily Hutchence Geldof, Paula Yates


* Os participantes foram identificados pela letra “P” de pai e, em seguida, por seu número correspondente, que variou de 1 a treinta (correspondente ao número total deles), ficando P1, P2, y también assim por diante.

A idade por participantes variou dy también 2uno a cuarenta anos, sendo quy también 14% dos pais tinham dy también 2uno a 2cinco anos, 23% dy también 2seis a treinta anos, 40% de 31 a 35 anos e 23% de 36 a 40 anos, ou seja, 63% deles tinham mais dy también 30 anos. A média das idades é treinta y uno e o desvio padrão é 5.

Com relação à religião, 43% eram católicos, 8% eram espíritas, 3% eram adventistas, 3% eram evangélicos e 43% informaram quy también não tinham religião, sendo assim, dentry también os pais quy también informaram ter alguma religião, predominou a católica.

A escolaridade dos pais variou dy también Ensino Médio incompleto à Pós-graduação completa, sendo que 3% dos pais cursaram o Ensino más bien Médio incompleto, 16% o Ensino más bien Médio completo, 27% o Ensino más bien Superior incompleto, 10% o Ensino más bien Superior completo, 17% a Pós-graduação incompleta y también 27% a Pós-graduação completa. Assim, 54% deles cursaram, pelo menos, o Ensino más bien Superior completo.

No quy también diz respeito ao estado civil, 80% dos entrevistados eram casados, 10% tinham união estável e 10% eram solteiros, sendo assim, a maioria era de pais casados.

Os tipos de ocupação dos participya antes foram diversos, sendo quy también 21% atuavam na área administrativa (um gerente, dois coordenadores, um empresário, um assistenty también executivo, um chefy también dy también RH), 18% eram profissionais da área de saúde (um dentista, um médico, um fisioterapeuta, um enfermeiro y también um biomédico), 11% eram engenheiros, 11 % eram da área de Direito (três advogados y también um procurador), 11% dos pais eram técnicos no setor industrial, 7% eram vendedores, 4% eram caldeireiros, 4% faziam serviço de segurança, 3% professores e 3% eram taxistas. Além disso, cabe resaltar quy también 7% dos entrevistados não estavam trabalhando no momento, mas eram estudantes do Ensino más bien Superior.

No quy también diz respeito à carga horária semanal dy también trabalho, 3% dos pais trabalhavam veinte horas semanais, 7% trabalhavam 30 horas semanais, 67% trabalhavam cuarenta horas semanais e 23% dos pais trabalhavam mais dy también 40 horas semanais (17% por cincuenta horas, 3% por 60 horas y también 3% por 70 horas). Dessa forma, é relevante resaltar a elevada carga horária laboral dos pais, sendo quy también 90% deles trabalhavam por 40 horas ou mais.

A renda familiar variou dy también um a trinta mil reais e a classe social variou de A a D, sendo que 23% dos pais eram de classy también A, 57% de classy también B, 10% dy también classy también C y también 10% dy también classe D. Como destacado anteriormente, a clínica na qual os pais foram acessados atende, predominantemente, a pessoas das classes A y también B, no entanto, também foram encontrados participya antes das classes C y también D, em decorrência dy también planos de saúde adquiridos a partir do trabalho dos pais ou das mães dos bebês. Diante de tal realidade, 80% dos pais pertenciam às classes A ou B, cuja renda familiar mensal era superior a cinco salários mínimos, y también 20% deles eram das classes C ou D, com renda familiar mensal de mais dy también um a cinco salários mínimos. Mesmo isso ocorrendo, os dados dos participantes serão analisados conjuntamente, pois essa pesquisa não tem por objetivo comparar classes sociais.


Instrumentos

Para a realização da pesquisa, foram construídos três roteiros dy también entrevista, quy también foram aplicados em diferentes momentos: duranty también a gestação, uma semana após o parto y también aos três meses dy también nascimento do primeiro filho do participante. O roteiro de entrevista caracterizou-sy también por ser semiestruturado e com questões abertas, possuindo o formato do tipo pergunta y también resposta y también com questões precisas y también ordem, mas também permitiu que a entgaceta fossy también desenvolvida com flexibilidade, como um resultado da troca entre entrevistado e pesquisador, sendo quy también o participante pôdy también falar bastante ou muito pouco, o tanto quanto ele achasse melhor.


Procedimentos

Foi realizada a revisão dy también literatura sobre transições para a paternidade y también envolvimento paterno. Com basy también em tais dados, foram construídos os roteiros dy también entgaceta e o projeto de pesquisa foi submetido e aprovado pelo Comitê dy también Ética em Pesquisa da Maternidade Climério dy también Oliveira, número do parecer 482.943, como critério primordial para a sua efetivação.

Após a aprovação do estudo em tal Comitê, foi efectuada a coleta dy también dados. Foram convidados a participar do estudo homens cujas mulheres estivessem grávidas e estivessem sendo acompanhadas em uma clínica obstétrica dy también Salvador, quy también atende, em sua maioria, à população dy también classe média. Os pais com menores rendas familiares têm como assistência para essy también instante gravídico puerperal o plano de saúdy también das empresas que trabalham.

Foi estabelecloco contato com os participantes em três momentos distintos: no último trimestre de gestação, uma semana após o parto y también três meses após o nascimento de sua criança. As entrevistas foram gravadas e ocorreram em local de conveniência para os pais. Todos assinaram o Termo de Consentimento Livre y también Esclarecido.


Análisy también dos dados

As entrevistas gravadas foram transcritas e, posteriormente, foram analisadas, usando o sistema de análise qualitativo proposto por Biasoli-Alves y también Dias da Silva (1992), quy también aponta que entrevistas semiestruturadas produzem um volume muito grande dy también informações, que se apresentam extremapsique diversificadas pelas peculiaridades de cada entrevistado. O sistema dy también análise proposto pelas autoras consta de dois momentos: um levantamento dy también todas as respostas obtidas de forma a compor uma lista que dará origem, a seguir, a uma categorização de acordo com a proximidady también dy también sentido y también depois de uma análise minuciosa do significado que pode ser atribuído a cada resposta. Quando o sistema de categorias é construído (infere-se o sentido), passando, a seguir, a quantificar, contando a frequência com que as categorias aparecem, verificando as respostas iguais ou semelhantes, a fim de ponderar a prevalência das categorias em cada conjunto dy también participantes.

Visando validar o procedimento dy también análise, as categorizações foram efectuadas por dois codificadores, para, em seguida, serem confrontadas e reformuladas, até chegarem a um consenso.


Resultados e Discussão

Nesty también tópico, serão apresentados os resultados obtidos em cada uma das três fases dy también coleta dy también dados: (a) periodo da gestação do primeiro filho; (b) uma semana após o parto; (c) aos três meses do bebê. Após a apresentação dos dados de cada etapa, va a ser feita a discussão e, ao final, será efectuada uma discussão geral, considerando os aspectos longitudinais da investigação.


Dados obtidos no período da gestação do primeiro filho

Os tópicos a seguir apresentam os resultados obtidos a partir das entrevistas com os treinta pais participantes do estudo, no último trimestry también da gestação do (a) primeiro (a) filho (a) deles, consistindo na primeira fasy también da coleta dy también dados.


Experiências da paternidade

Nesty también tópico, serão apresentadas as experiências da paternidade.

Ao sy también perguntar como o pai sy también considera no período da gestação do filho, tendo em vista que a companheira é considerada grávida, estabeleceram-sy también alguns critérios explicativos para entender o quy también é ser pai no periodo da gestação, que sy también retratam nas seguintes categorias: “considera-sy también pai”; “transição para a paternidade”; “ainda não sy también considera pai”.

Apareceram, dy también forma majoritária, os pais quy también sy también consideram em fasy también dy también transição para a paternidade (60% dos participantes), como ilustra a fala a seguir: “Grávido (...) estar sy también preparando para ter um bebê” (P3). Em seguida, 20% dos participya antes consideram-sy también pai, tendo como exemplo o relato: “Já sou pai” (P1). Cabe resaltar que, também 20% dos entrevistados ainda não se consideram pai durante a gestação do filho, é o que foi encontrado nas seguintes falas: “Eu me considero um elemento dy también apoio na gravidez. Não me considero grávido, até pues ela (refere-se à esposa) passa pelas maiores dificuldades y también as situações, é ela quy también vive.” (P21) y también “Esposo dy también uma grávida. Eu estou mais para futuro pai” (P22).

Destacou-sy también que, na gestação do filho, há um maior cuidado com a esposa, atenções estas que, eventualmente, podem se refletir no cuidado indireto com o filho. Distintos pais mencionaram as atenções e os cuidados com a esposa como formas dy también atingir positivapsique o bebê. Tais intenções são ilustradas no relato quy también segue:

“Ah! Eu me considero muitas vezes assim, como grávido também (risos), por assim dizer. Assim, de forma que eu tento estar o mais próximo possível para, para entender assim, todos os momentos que ela vivencia, eu tento estar sempre próximo. Preatestar com a alimentação dela, com o sono, com todas as coisas. Eu acho que é esencial desde o começo, desde o processo da gravidez que o pai esteja já inteirado, mesmo por el hecho de que a mãy también quy también está carregando a criança dentro dy también si, quy también o pai vai estar nesse instante todo de folga. Na verdade, não. Acho que ely también já desdy también o princípio devy también estar lá dando suporte. Primeirapsique para a mãe, mas já pensando quy también aquele suporty también ali já está sendo também direcionado para o filho, uma alimentação, um exercício físico, assim, uma boa atmosfera dy también comunicação y también tudo mais, ela eu acredito quy también vai levar a um melhor desenvolvimento da criança né.” (P26).

As mulheres, quando sabem que estão grávidas, devido às questões fisiológicas y también por carregar o bebê no ventre, sy también dão conta, o tempo todo, da maternidade, enquanto os homens, quanto mais próximos, mais sy también dão conta da gestação dy también seu filho y también quanto mais distantes, mais difícil fica dy también sy también preparar para a paternidade. A título de exemplo, têm-se os relatos que expressaram essa circunstância:

“Ah! A genty también às vezes até usa a expressão assim, ‘está grávido também’. Mas, eu acho quy también o homem acaba não sentindo isso como a esposa. Eu acho quy también o sentimento do homem. Não sei. Acho que é bem diferenty también da esposa. A genty también não carrega tanto. A esposa, ela grávida, uns quase dez meses durante a gravidez. O marloco acha que ele sy también senty también mais grávido, quando ele está muito próximo da esposa, assim, no instante mais descontraído. Que, quando ely también está trabalhando, quando ely también está envolvdesquiciado no dia a dia dele, não é quy también ely también esqueça de quy también vai ser pai, mas não carrega aquela, aquela coisa mais tão intensa como a mãe. Então, não acho quy también ele chega sy también sentir grávido, ely también participa, mas dy también uma forma bem mais, bem mais afastada.” (P15)

“Eu my también considero atualpsique um meio-grávloco por não estar morando com a minha companheira, porque sy también estivéssemos morando juntos, estaria grávdesquiciado junto com ela.” (P4); “Eu queria ser um pai mais presente, acompanhar esta gravidez mais de perto, mas esta vida cotidiana, agitada, faz com quy también eu acabe perdendo algumas coisas, possuo dois empregos para sustentar o padrão dy también vida, acho que, por ser jovem, tenho que tentar ao máximo manter um bom padrão de vida, talvez, no futuro, eu não consiga manter os dois trabalhos, mas ainda sou jovem. My también considero futuro pai.” (P23).

Assim, as dificuldades sy también dão quando o pai mora longy también da grávida ou por motivo do pouco tempo disponível com a grávida devido ao trabalho.

Nos resultados encontrados, percebe-sy también que alguns pais esperam se enregresar mais com o (a) filho (a) depois do nascimento, os entrevistados manifestam ter sentimentos típicos do estado de ansiedade y también expectativas sobry también o nascimento iminenty también do filho, demonstrando o desejo de ver a criança a fin de que ele (o pai) possa interagir melhor com seu filho.

Apesar dy también ainda não existir, em nossa cultura, um termo para o “pai grávido” equivalente à expressão inglesa expectanty también father (PARSEVAL, 1986), muitos autores têm sy también dedicado ao estudo deste, quy también é considerado o primordial periodo dy también transição ao desenvolvimento adulto. Mas, como deve ser chamado o pai duranty también a gestação de sua esposa? Partindo desta inquietação, Bornholdt (2002), em seu estudo sobry también o “pai grávido”, discute a questão. Identificou-sy también que, durante essa etapa, alguns autores podem chamar o pai dy también “futuro pai”, “homem grávido”, utilizar o termo em inglês expectante father ou traduzi-lo, literalmente, como “o homem que espera”.

Segundo a autora, essa necessidady también de nomear o homem diante da gestação dy también sua esposa reflete, dy también alguma forma, seus sentimentos neste periodo e suas dúvidas quanto ao seu papel. Tendo em vista quy también as vivências dos homens podem ser bastante distintas, a autora concluiu que, se o homem está bastante envolvloco e já sy también senty también verdadeirapsique pai duranty también a gestação do bebê, ely también já poderá ser chamado dy también “pai”, e aos outros, que ainda assistem à gravidez como telespectadores, podem ser denominados “futuros pais”.

Quando o homem é inserido no contexto da gravidez, sua participação ativa ajuda-o a envolver-sy también afetivapsique com o filho e a sentir-se pai. No instante em quy también o homem receby también a notícia da gravidez, ele começa sua transição para a paternidade, podendo se envolver de diversos modos, como: apoiando a companheira, participando das consultas pré-natais, dos exames, das ultrassonografias, do planejamento para o parto, compartilhando as responsabilidades com a grávida, entre tantas outras possibilidades.

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Ao participar do acompanhamento pré-natal, o pai pody también compreender melhor as necessidades da esposa/companheira e do bebê, esclarecer suas dúvidas sobre a gravidez y también o parto, além de, mais facilmente, poder ser cuidado pela equipy también dy también saúde. O homem que passa pela transição para a paternidade pody también ter, com a equipe que acompanha a gestação, uma relação de confiança y también de ajuda mútua, quy también valoriza a participação do acompanhante e favorece a garantia de direitos tanto da mulher grávida quanto do próprio pai.

Entre os diferentes sentimentos que aparecem no periodo de gestação do (a) filho (a), destacam-se os relativos à ansiedade, apreensão e preocupação do pai, o quy también sy también comprueba nos relatos seguintes: “my también considero apreensivo, aguardando muito a chegada, é algo meio introspectivo. ” (P29); e “preocupado, por el hecho de que eu não sei o quy también vva a ir e eu tento my también enquadrar no controle y también na paciência para o quy también virá. ” (P9).

Resultado quy también está dy también acordo com a observação de Bornholdt (2002), quy también verificou haver correlação entre o modo pelo qual os homens se nomeiam duranty también o período dy también gestação do primeiro filho y también os sentimentos vivenciados y también as dúvidas quanto ao papel dy también pai. Nas falas dos entrevistados, parecy también haver uma conexão entre a forma como essy también homem sy también nomeia ao aguardar seu primeiro filho y también o envolvimento paterno. Portanto, identificou-se quy también o homem quy también se nomeia como grávdesquiciado está demarcando um processo de transição para a paternidade, o que já se percebe pai está bastanty también envolvdesquiciado e, por outro lado, outros quy también ainda assistem à gravidez como telespectadores podem ser denominados “futuros pais”.

Resultados semelhante também constam nas discussões dy también Vieira et al. (2014), nas quais ficou evidenciada a complexa transição para a paternidade, enfatizando a importância de sy también conhecer as vivências y también os sentimentos do pai duranty también a gestação dy también seu/sua filho (a), permitindo o sentimento dy también inclusão e ajudando o homem a elaborar o novo papel quy también passava a assumir.